gapyear(year选择澳洲whv还是美国互惠生比较好)
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2024-03-13
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1. gapyear,year选择澳洲whv还是美国互惠生比较好?
经历一些磨难,才会明白拥有的也许已经是最好的。
不论是澳洲的WHV还是美国的互惠生,呆一年回来后,同学你应该可以很好地平衡你的工作和生活了。
澳洲的WHV,就是澳洲打工旅游签证。这一类签证是发给身强力壮的年轻人的。有些年轻人书读完了, 想着出去看看世界,尽情地玩上一年半载。但是这些想着玩的年轻人通常还没有工作,兜里钱又不多。那么拿个WHV,跑到澳洲,找个短工干上几个月,存了一些钱就可以旅游几个景点;接着再打工,再旅游。不论你的目的是打工存钱,还是赚钱旅游,一般拿WHV打的大多是苦大仇深的体力活,比如农场摘水果、餐馆洗盘子等等。因为WHV的不稳定性,一般好工作雇主不会用你。
美国的互惠生,相比澳洲的WHV有一点好处,就是工作比较稳定。澳洲的WHV还要满世界去找工,找不到工的日子就会面临着吃饭睡觉的危机。但是互惠生工作是有保障的。但是,说穿了互惠生就是给人家去干保姆的。
不是说好去口语锻炼、陪伴孩子呢?这个世界上大多数时候说的和做的基本上是不可能吻合的。解释这个问题最好设身处地地想象一下,如果你准备为一个菲律宾学生提供学习普通话的“互惠”寄宿。每天好酒好菜,然后让他陪着你儿子玩,你自己去洗碗呢?还是你自己陪着儿子,让他洗你儿子的碗呢?
同学你金融毕业,目前主要从事翻译工作,和同事相处融洽,上面老板也很赏识。只是觉得无法平衡自己的工作和生活。你准备辞职,然后申请澳洲的WHV或者美国的互惠生,出去走走。在外面的世界里,或者每天在农场摘八小时棉花番茄,或者为美国人洗碗洗衣拖地,有钱了睡大通铺,没钱了露宿街头。
我相信不论去美国还是澳洲,经历一番磨难,走一圈回来后你应该能成功地找到平衡点,未来可以很安心地去工作和生活。
2. 经历了间隔年Gap?
值,很多人因为生活压力没有机会去,有条件的话用一年一年半最多两年行万里路也可,但你清楚自己不是漫无目的
3. gapyear两年之后还算应届毕业生吗?
不算应届毕业生。应届毕业生指的是在升学或就业时与学历对应的毕业年份和招聘时间匹配的毕业生。而gapyear指的是暂停一段时间后再回到学校进行学习,间隔的时间过长就无法匹配原先的毕业年份和招聘时间。gapyear是一种休学方式,通过休息一段时间来探索自我、积累经验、学习技能等,但如果过长的时间会使得回归学习与就业更加困难。因此,在考虑gapyear时需要权衡利弊,谨慎选择时间。
4. 为什么中国大学生很少选择间隔年gap?
因为在中国上学是很讲究应届或非应届这个概念的,如果你上大学你是应届生就正常录取,如果你是非应届生,也就是你曾经考过大学或者呢,你这个没考,但是过了一年或几年以后再考,这样就属于非硬件,所以在分数上都是对你有一定的不利的所以呢,大家呢,就不太愿意去,间隔一年再去上大学,同样作为大学在读的学生呢,一般来讲也都讲究的是正常的顺利的毕业,当然现在呢是有一些调整,比如在上学期间你可以去参军入伍,然后两年以后再回到学校继续上课,现在有一些大学的一些专业也鼓励学生,大学上了两年或三年以后呢就可以先去社会实践实践一年以后,然后再回到学校继续读书,这个对于学商科的学工程的学生是非常有意义的,因为这些专业是非常在意学生的动手能力和实际操作能力的,否则的话你在商学院学了4年管理或者是市场,等到到了企业以后呢,那会企业主会发现你什么都不会,你完全无法达到一个员工的标准,那这样的话就会导致越来越多的企业不愿意要应届生,而他们之所以要应届生的,主要的原因是因为新生很便宜。
所以现在国内的大学对于中间间隔一年再继续上学是在逐渐的接受的,这同样也是我们国内的教育在和国外的教育的架构和教学的风格越来越靠近的一个主要原因,在早年间我们的教育呢是比较魔仿苏联的课程体系和日本的课程体系来设计的,后来呢我们逐渐加入了英国的教育体系,但是英国也是没有间隔年的,现在我们国内的高等教育向美国的教育的架构学校的这种课程架构模仿的越来越多,所以呢,就会出现了间隔年出现了完全的学分制这样的情况。
5. year的利弊有哪些?
利:
通过Gap year进入大学前的这一段时间(半年到一年),打工,做义工,甚至是做一次深度旅游,来增加自己的人生阅历,锻炼自己独立生存、思考的能力,也给自己的简历加分,让你的简历看起来更加有吸引力。
弊:
想要Gap Year一年,你要付出一年的时间成本,还有这一年吃喝住行等的生活成本。
在国外,当志愿者有些是需要缴纳一定费用的,而且费用不低。
6. 美国所谓的GapYear真的适合中国学生吗?
Gap Year意为间隔年、空档年,是西方社会通过近代世界青年旅行方式变迁总结出来的概念。大概意思是西方国家的青年在升学或者毕业之后工作之前(近几年越来越多21到23岁、已经获得学位的年轻人也开始给自己一个空档年)做一次长期的旅行(通常是一年),让学生在步入社会之前体验与自己生活的社会环境不同的生活方式。间隔年可以培养学生的国际观念和积极的人生态度,学习生存技能,增进学生的自我了解,从而让他们找到自己真正想要的工作或者找到更好的工作,以一种“间隔”当前社会生活的方式,达到更好地融入当前社会的目的。 如今,空档年在英国、澳大利亚、新西兰以及加拿大的学生当中都已非常流行。Gap Year可以让学生体验不同的生活方式与适应不同的环境,对中国学生来说,也是很有意义的。
7. 什么是gapyear?
Gap Year意为间隔年、空档年,是西方社会通过近代世界青年旅行方式变迁总结出来的概念。大概意思是西方国家的青年在升学或者毕业之后工作之前 (近几年越来越多21到23岁、已经获得学位的年轻人也开始给自己一个空档年)做一次长期的旅行(通常是一年),让学生在步入社会之前体验与自己生活的社会环境不同的生活方式。 形式:
1.、做义工(志愿者) 前往发展中国家,如印度,中国,尼泊尔等地进行关于教育,医疗,环保等方面的志愿工作。
2、打工赚钱或旅行 如去国外进行working holiday,wwoof,青年旅舍义工等 。
有些学生把时间用在旅行上,有些则用在工作上。而更多的则把两者结合到了国外工作假期当中。
间隔年当中的学生(也称间隔年旅行者)有一个普遍的选择,那就是参加国际志愿服务。
例如受2004年印度洋海啸的影响,大量的志愿者就以帮助南亚人民的方式走上了他们的间隔年之路。 3、投身于全球教育 另一个正在兴起的趋势是投身于全球教育,包括语言教学,居住在当地人家,文化传播,社区服务和独立学习。
这些实践存在于像印度、中国、摩洛哥、巴西丶印度这样的国家。
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1. gapyear,year选择澳洲whv还是美国互惠生比较好?
经历一些磨难,才会明白拥有的也许已经是最好的。
不论是澳洲的WHV还是美国的互惠生,呆一年回来后,同学你应该可以很好地平衡你的工作和生活了。
澳洲的WHV,就是澳洲打工旅游签证。这一类签证是发给身强力壮的年轻人的。有些年轻人书读完了, 想着出去看看世界,尽情地玩上一年半载。但是这些想着玩的年轻人通常还没有工作,兜里钱又不多。那么拿个WHV,跑到澳洲,找个短工干上几个月,存了一些钱就可以旅游几个景点;接着再打工,再旅游。不论你的目的是打工存钱,还是赚钱旅游,一般拿WHV打的大多是苦大仇深的体力活,比如农场摘水果、餐馆洗盘子等等。因为WHV的不稳定性,一般好工作雇主不会用你。
美国的互惠生,相比澳洲的WHV有一点好处,就是工作比较稳定。澳洲的WHV还要满世界去找工,找不到工的日子就会面临着吃饭睡觉的危机。但是互惠生工作是有保障的。但是,说穿了互惠生就是给人家去干保姆的。
不是说好去口语锻炼、陪伴孩子呢?这个世界上大多数时候说的和做的基本上是不可能吻合的。解释这个问题最好设身处地地想象一下,如果你准备为一个菲律宾学生提供学习普通话的“互惠”寄宿。每天好酒好菜,然后让他陪着你儿子玩,你自己去洗碗呢?还是你自己陪着儿子,让他洗你儿子的碗呢?
同学你金融毕业,目前主要从事翻译工作,和同事相处融洽,上面老板也很赏识。只是觉得无法平衡自己的工作和生活。你准备辞职,然后申请澳洲的WHV或者美国的互惠生,出去走走。在外面的世界里,或者每天在农场摘八小时棉花番茄,或者为美国人洗碗洗衣拖地,有钱了睡大通铺,没钱了露宿街头。
我相信不论去美国还是澳洲,经历一番磨难,走一圈回来后你应该能成功地找到平衡点,未来可以很安心地去工作和生活。
2. 经历了间隔年Gap?
值,很多人因为生活压力没有机会去,有条件的话用一年一年半最多两年行万里路也可,但你清楚自己不是漫无目的
3. gapyear两年之后还算应届毕业生吗?
不算应届毕业生。应届毕业生指的是在升学或就业时与学历对应的毕业年份和招聘时间匹配的毕业生。而gapyear指的是暂停一段时间后再回到学校进行学习,间隔的时间过长就无法匹配原先的毕业年份和招聘时间。gapyear是一种休学方式,通过休息一段时间来探索自我、积累经验、学习技能等,但如果过长的时间会使得回归学习与就业更加困难。因此,在考虑gapyear时需要权衡利弊,谨慎选择时间。
4. 为什么中国大学生很少选择间隔年gap?
因为在中国上学是很讲究应届或非应届这个概念的,如果你上大学你是应届生就正常录取,如果你是非应届生,也就是你曾经考过大学或者呢,你这个没考,但是过了一年或几年以后再考,这样就属于非硬件,所以在分数上都是对你有一定的不利的所以呢,大家呢,就不太愿意去,间隔一年再去上大学,同样作为大学在读的学生呢,一般来讲也都讲究的是正常的顺利的毕业,当然现在呢是有一些调整,比如在上学期间你可以去参军入伍,然后两年以后再回到学校继续上课,现在有一些大学的一些专业也鼓励学生,大学上了两年或三年以后呢就可以先去社会实践实践一年以后,然后再回到学校继续读书,这个对于学商科的学工程的学生是非常有意义的,因为这些专业是非常在意学生的动手能力和实际操作能力的,否则的话你在商学院学了4年管理或者是市场,等到到了企业以后呢,那会企业主会发现你什么都不会,你完全无法达到一个员工的标准,那这样的话就会导致越来越多的企业不愿意要应届生,而他们之所以要应届生的,主要的原因是因为新生很便宜。
所以现在国内的大学对于中间间隔一年再继续上学是在逐渐的接受的,这同样也是我们国内的教育在和国外的教育的架构和教学的风格越来越靠近的一个主要原因,在早年间我们的教育呢是比较魔仿苏联的课程体系和日本的课程体系来设计的,后来呢我们逐渐加入了英国的教育体系,但是英国也是没有间隔年的,现在我们国内的高等教育向美国的教育的架构学校的这种课程架构模仿的越来越多,所以呢,就会出现了间隔年出现了完全的学分制这样的情况。
5. year的利弊有哪些?
利:
通过Gap year进入大学前的这一段时间(半年到一年),打工,做义工,甚至是做一次深度旅游,来增加自己的人生阅历,锻炼自己独立生存、思考的能力,也给自己的简历加分,让你的简历看起来更加有吸引力。
弊:
想要Gap Year一年,你要付出一年的时间成本,还有这一年吃喝住行等的生活成本。
在国外,当志愿者有些是需要缴纳一定费用的,而且费用不低。
6. 美国所谓的GapYear真的适合中国学生吗?
Gap Year意为间隔年、空档年,是西方社会通过近代世界青年旅行方式变迁总结出来的概念。大概意思是西方国家的青年在升学或者毕业之后工作之前(近几年越来越多21到23岁、已经获得学位的年轻人也开始给自己一个空档年)做一次长期的旅行(通常是一年),让学生在步入社会之前体验与自己生活的社会环境不同的生活方式。间隔年可以培养学生的国际观念和积极的人生态度,学习生存技能,增进学生的自我了解,从而让他们找到自己真正想要的工作或者找到更好的工作,以一种“间隔”当前社会生活的方式,达到更好地融入当前社会的目的。 如今,空档年在英国、澳大利亚、新西兰以及加拿大的学生当中都已非常流行。Gap Year可以让学生体验不同的生活方式与适应不同的环境,对中国学生来说,也是很有意义的。
7. 什么是gapyear?
Gap Year意为间隔年、空档年,是西方社会通过近代世界青年旅行方式变迁总结出来的概念。大概意思是西方国家的青年在升学或者毕业之后工作之前 (近几年越来越多21到23岁、已经获得学位的年轻人也开始给自己一个空档年)做一次长期的旅行(通常是一年),让学生在步入社会之前体验与自己生活的社会环境不同的生活方式。 形式:
1.、做义工(志愿者) 前往发展中国家,如印度,中国,尼泊尔等地进行关于教育,医疗,环保等方面的志愿工作。
2、打工赚钱或旅行 如去国外进行working holiday,wwoof,青年旅舍义工等 。
有些学生把时间用在旅行上,有些则用在工作上。而更多的则把两者结合到了国外工作假期当中。
间隔年当中的学生(也称间隔年旅行者)有一个普遍的选择,那就是参加国际志愿服务。
例如受2004年印度洋海啸的影响,大量的志愿者就以帮助南亚人民的方式走上了他们的间隔年之路。 3、投身于全球教育 另一个正在兴起的趋势是投身于全球教育,包括语言教学,居住在当地人家,文化传播,社区服务和独立学习。
这些实践存在于像印度、中国、摩洛哥、巴西丶印度这样的国家。
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