托福口语(托福口语应该怎么练最有效)
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2023-11-19
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1. 托福口语,托福口语应该怎么练最有效?
要想征服托福口语先来看一看托福口语的考试内容和评分标准,我们根据托福口语考什么来探讨托福怎么备考。(以下大部分内容来自托福官网,先把学习视频链接放上)
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这是托福官方的慕课视频,介绍了托福口语考什么,评分规则,评分示例,答题技巧和提高建议,大家可以自己看学习下。
虽然八月份改革之后,托福口语的考试内容减少,疲惫应考的情况会有所缓解,但是删掉的是task1和task5,只保留托福1个独立口语任务和3个综合口语任务,分数不变,考试时间缩至17分钟。相比其他四个口语题目来说,task1和task5是比较简单的,所以口语相应的难度在提高。
一、考试内容
口语部分考查考生在学术环境和校园生活中有效交谈的能力,考生应该在课堂内外成功应用英文与人交谈。
task2是独立口语任务,题目内容涉及考生熟悉的话题。考生依据自己的想法、观点和个人经历作答,也可利用任何与题目有关的想法、观点或经历来回答。比如是喜欢自己做决策还是依赖父母?准备时间15秒,答题时间45秒。独立口语任务主要考察思路,一定要打开脑洞,有话可说。
其他三道题是综合口语任务,task3是校园情景对话,考生要在45秒-50秒内阅读一段学校新执行或即将执行的政策,或学生的建议/倡议。接下来,考生会听到两个学生针对阅读文章标明自己的看法和观点,支持或反对都会很清楚的表述出来。最后的问题可能是让你阐述其中一位的观点和论据。准备时间30秒,回答时间60秒。
Task4的内容为学术文章,国外课堂内容的节选,在内容理解和记录上都会稍有难度。
task6是学术话题,边听边记,记完之后复述出来,准备时间20秒,回答时间60秒。
综合口语任务的难点在于听力笔记和提炼信息的能力,考生必须综合利用多种语言技能,reading,listening,and speaking,主要考察的是速记和逻辑思维能力。
与TOEFL iBT® 考试的其他测试部分一样,口语部分也通过计算机作答。考生利用带有麦克风的头戴式耳机回答所有口语题目。考生对麦克风讲话的内容将被录音。回答经数码技术处理后被传送至 ETS,然后由经认证的评分员评分。TOEFL iBT® 考试为你的口语成绩提供更公平、更客观的评分,杜绝由于面对面和单一评分员所导致的评分偏见。
二、考试评分标准
1.流畅度
我把这条总结为流畅度,其实是答案如何流畅的开展。考试的时候看清楚要求,能流畅地很清楚很有逻辑的展开your answer,内容上很流畅才说明你的话题内容完整。
2.清晰度
回答时以抑扬顿挫的声调,平常说话时的正常语速,标准的发音来清晰流畅地表达,不打磕绊,少停顿。
3.语言
语法用词准确,不要一张口就犯语法表达错误,这样很容易造成歧义。如果在用词上,可以加一些俗语,则可以锦上添花。
三、高分技巧
因为task2是随机给出一个主题,准备时间很少,需要根据自己的经验去回答,所以稍微停顿一下,几秒钟就过去了,最后可能根本没有说多少内容。一些考生很容易紧张,以至于思路短路,内容说不完整,影响成绩。所以平时练习的时候一定要在45秒内尽可能多说,给自己计时,尽可能的讲更多的内容。task2如果能掌握答题的套路(不,思路) ,纵使出现多少新题也不怕。先说出自己的观点是什么(最好选择理由鲜明的观点),然后列出至少两个论点来论证,并且最好用自己的一些经历或者事实数据来解释自己的论点,因为时间有限,如果能想到两个论点,还有充分的论据,最后用一句话总结就完整了。如果说不完也没有关系,保证流畅度和清晰度就可以啦。
要想练习口语,一定得张口,能和英语speaker交流是最好的啦,如果没有条件看看能不能加入能说英语的互助小组或者机构。
如果不能和别人交谈,那就只能自己自言自语了,可以随机描述事物,锻炼自己临场发挥的能力,描述一张照片,或者一件物品,想想自己怎么在45秒的时间里展开描述,描述哪些特点。
也可以描述今天发生过的事儿或者明天计划要做的事情,这样会锻炼自己用不同的时态,可以提高自己语法的准确度和语言组织能力。
也可以找个话题,说出自己的理解,阐述为什么你的观点是这样的,理解是正确的。
task3就进入综合口语了,和独立口语不同的是,你得很认真的听录音里的信息,把说话人的论点记录下来,总结说话人的观点。
因为task3是校园话题,所以平时可以去英美国家的大学网站去找一些关于校园生活的话题文章,和同伴一起探讨。
其次,我们可以在平时的练习过程中可以给自己录音,然后回答完,听录音给自己打
分,看看自己哪里说的不好,发音?还是内容?再不断地去练习改正。
如果感觉自己听不出来或者改不过来,找老师来帮助自己订正。
在练习的时候尽量不要停顿,慢慢提高自己的流畅度。
task4和task6是学术演讲,所以第一步还是积累自己的学术单词,上面推荐了新托福场景词汇,先把口语单词背了,听的时候生单词少,不影响理解。
这部分记笔记特别重要,注意记笔记的时候不要把原话抄下来,可能来不及抄,而且也不能照着念,考官要听的是你怎么说。所以记笔记只记要点,说的时候,用词不用太难,尽量口语化。如果考场上遇到自己什么都没有记下来,没得可说的时候,不要不断重复自己的话 ,可以把自己听到的点儿自己拓展下去。
平时可以多读一些学术性的文章,虽然不考知识,但是考我们的英语能力。读完之后,自己总结口语总结下文章的主旨内容,论点论据等。
如果有那种有学术性文章后面还有问题的书籍,也可以选择阅读,不断练习。最重要的是一定要说出来。
最后还要强调一点,就是一定不要背范文,就算自己做口语真经之后遇到原题,也不要背范文,自己应该反应如何作答,平时范文答案用来学习即可。
2. 托福考前最后一周该如何拯救口语?
1 找个一个托福口语鸡精来训练一下,让自己有点自信心
口语话题是一个题库,这我们都知道,不是什么秘密。托福口语的话题库中,那些已经被考过的题目已经被干掉了,没有考过的题目是我们的重点训练对象。因此,我们要找一个靠谱的托福口语鸡精。把这个机经出现过的题目全部梳理过一遍。我们的过一遍值得是口语的题目回答的逻辑结构,回答的思路,回答用到的词汇或句型都尽量熟悉一次。短时记忆还是可以用得着的。
2 把自己曾经练习过的口语题型重新梳理一遍,这很重要曾经练习过的题目也需要梳理。过去你练习过的口语题目如果都能找到的话重新再回答一遍。每次的口语可以用微信的方式发给自己的微信,等练习完毕后自己再听一遍。
请记住,每次重复听自己的语音的时候可以根据托福口语的评分标准来对照。如下是简单的评分标准,请牢记:
1.语言表达 语言表达包括了“语音清楚度”和“速度节奏”,而中国考生一般做得比较薄弱的就是语音语调和自然表达。中国学生由于长时间受汉字字正腔圆的影响,所以在英文表达时,容易听上去十分生硬,还会出现大量的停顿和磕绊,所以会影响到最终的分数。2.话题拓展 这个评分标准是考察考生回答的具体内容和组织结构。很多考生或者培训机构为了培养这个方面,每天都会练习话题的阐述。最常见的现象是考生会由于紧张而头脑空白,陷入无话可说的尴尬局面。3.遣词造句 考察用词准确度和语法的使用,托福口语的第一要求就是准确,中国考生往往容易犯一些语法上的低级错误,考官听起来会很“刺耳”,势必会影响得分。3 口语的词汇句型结构是不是应该重新梳理一遍呢口语是输出表达,没有一定量的词汇或句型是比较难表达清楚的,因此,我们需要把常用的或者自己曾经背诵过的这些素材重新捡起来熟悉。一定要让这些词伙或句伙和你的关系是非常熟悉的状态,而不是他们熟悉你,你却和他们似岑相识,我相信这种感觉你一定很清楚。比如托福口语句伙或词伙如果需要,欢迎评论后留下联系方式,我会发给你的。或者直接加微信frankmafucheng即可索要。
4 真实的情况下,模考3次,只需要三次 一切就绪了,那我们还需要一个准备好的态度和状态。重复练习是走向成功不可缺少的步骤和方法。我们在考试前,按照时间限制,让自己再高度紧张中进行三次模考,如果时间有限,可以减少模考次数,比如一次或两次。但是一定要有一次在正规的模考让自己提前 感觉考试的感觉,让自己的大脑提前适应考试的节奏和感觉。
最后请淡定上战场,干掉托福。
2011年开始从事出国留学考试方面的工作(托福、雅思、SSAT/SAT/ACT/GRE/GMAT)2015年开始从事心理咨询2018年开始和合伙人Mina、小龙一起创办BetterTeacher,人人都是老师,人人都可成为好老师。欢迎交流!
3. GRE?
01考试性质不同
托福、雅思是英语语言水平能力测试,是考察母语非英语的考生在国外学习交流的能力
托福TOEFL(Test of English as a Foreign Language),由美国教育考试服务中心ETS(Educational Testing Services)全权主办。托福考试是留学美国、加拿大或英国高等院校的第一英语能力证明。
雅思IELTS,由英国剑桥大学测试中心、澳大利亚高校国际开发署及英国文化委员会共同举办。为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的学生或以英语为母语的国家(指英联邦国家)移民人士测试英语水平而设。
而GRE考试的全称是美国研究生入学考试,是以英语为载体的逻辑分析考试,考察的重点是逻辑水平和学术能力,英语只是作为考试的工具语言。
02考核科目不同
托福和雅思的考试内容都是:听(Listening)、说(Speaking)、读(Reading)、写(Writing),四门科目,听说读写四科满分分别30分,四科累加成绩为总分。
GRE的考试内容是:语文(Verbal Reasoning)、数学(Quantitative Reasoning)、写作(Analytical Writing)三门科目,雅思听说读写四科单科小分满分都是9,有半分单位,四科算平均分得出总成绩。
03考试形式不同
雅思是笔试加口试,托福和GRE是机考。对于大部分小伙伴来说,习惯了从小到大都是笔试,所以更倾向于考雅思;而有些小伙伴则觉得雅思口试中与真人考官对话会紧张,或者自身写字不好看甚至因为电脑打字比手写更快,更倾向于选择托福机考;甚至有些小伙伴喜欢看美剧更倾向于美式发音,也有小伙伴喜欢英剧喜欢英式发音的,故选择了不同的考试。
04考试难度不同
一般来说GRE>雅思=托福,GRE无疑是最难的,因为它的性质不是语言水平测试,不是考你“普通话”,而是考的综合能力,英语只是作为一个考试工具
4. 如何正确使用托福口语机经?
我是英语万能王,我来回答问题。
对于你提出如何正确使用托福口语机经的问题,给予你一些分析建议供你参考。
所谓机经就是近些年来考过的所有考题回忆的笔记,主要用来供考生了解和参考历次考过的习题。事实上,托福听说读写每一项都有对应的机经,机经更加适合于英语基础比较薄弱、备考时间足够多的托福考生使用。
考生可以通过机经来了解过去考过的每一场考试内容,根据机经详情可以归纳和总结出考试中的高频词汇、短语、句子及考题,然后考生可以提前记忆一下这些内容,对于备考托福考试是有一定帮助的。
托福口语考试是在电脑上完成的,托福口语考试一共考核考生6道口语题目。第一题和第二题属于独立题,考生有15秒准备时间,回答问题时间为45秒。题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来,同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
第三、四、五,六道题均为综合题。第三题和第四题是集合了读、听、说的形式。阅读时间为45秒,听力时间为60秒-120秒,准备时间为30秒,回答时间为60秒。要求考生先阅读一篇文章,再听一篇文章,最后回答问题。阅读材料通常为一个自然段,内容长度为75-100个单词,听力材料是两个学生的对话,是对阅读材料中提出的问题的评论。
第四题就是学术题,学生学习方面的,阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料,听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒,准备时间为20秒,回答时间为60秒。
第五道题是听力材料题。它是一道情景题,是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第六道题是学术题,内容可如历史课老师在讲课等,考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
在备考托福口语考试时,考生在结合托福口语机经的基础上再针对性的练习以上6道口语题,会起到事半功倍的效果。由于考生提前复习了托福口语历次考过的口语机经,所以有很多考过的题型还可能再次出现在新的口语考试中,某种意义上,也就提高了考生答题的流利度和正确率。
其次,由于托福口语机经包含的口语话题和答案内容较多,考生不可能做到把所有问题的答案记住,所以,考生需要进行归纳和总结,把内容相似的问题整理在一起,把具有代表性的问题答案背诵会,对于参加新的口语考试有很高借鉴价值。
最后,希望以上对于你提出如何正确使用托福口语机经的问题,给予你的分析建议可以帮到你。谢谢!
5. 托福ibt是什么?
TOEFL iBT是指“托福网络考试”(Test of English as a Foreign Language, Internet-Based Test)。托福是世界上最为广泛接受的英语语言水平考试之一,用于评估非英语为母语的人士在听力、阅读、口语和写作方面的英语能力。TOEFL iBT是一种在线考试,考试由计算机进行,考生需要在指定考点使用计算机完成整个考试过程。
TOEFL iBT考试的整体结构包括四个部分:
1. 阅读理解(Reading):考察考生的阅读理解能力和理解学术英语的能力。
2. 听力理解(Listening):考察考生在不同语境下理解听力材料以及应对听力任务的能力。
3. 口语表达(Speaking):通过一系列口语任务来评估考生的口语交流能力和语音表达的清晰度。
4. 写作(Writing):考察考生的写作能力,需要完成一篇综合写作和一篇独立写作。
TOEFL iBT考试广泛被用于评估申请留学的学生、申请学术项目的学生以及申请英语为母语国家工作或专业认证的人士等。考试结果可用于大学和学院的招生、学分认可、奖学金评定以及移民和职业认证等方面的用途。
6. 托福考口语吗?
托福有口语考试,新托福满分是120分,听说读写各30分,口语先实践,后规划:即先让自己敢于开口说,练习的方法可以找一些优秀的朗文材料读一读。
让自己的语音、语调近似于原音,之后再锻炼自己敢于表达的胆量,不论对错,在刚开始练习的时候一定要敢说。
锻炼了语音和胆量之后,我们最后要做的就是规划,即对于一个问题的回答我们应该怎样说,运用什么样的句式,这时就可以参照模板进行发挥了。
7. 英语几级达到正常美国人的水平?
英语达到了美国人的水平,说明你本来就是美国人!
回答过类似问题,转帖如下:如何让英语能力达到英语母语者的水平?让英语能力接近英语母语者,这个难度很大。可以想一下中国英语翻译的第一梯队,外交部的翻译,他们的英语接近了英语母语者的语言能力了吗?还可以想一下,来中国这么多年的加拿大大山,生活在中国,工作在中国,做了中国女婿,拜了中国老师,其中文能力和英语母语能力相比,哪个更好?那么对我们众多的,尤其还在国内连语言环境都没有的英语学习者,如何敢奢望达到或者接近英语母语的水平?正如你提到的词汇,看看我们中国小学生是怎么学每个字,每个词的,要多遍读、要多遍写、要组词、要造句、要写作文、在学校,在家里要活学活用、要仔细体会,才能真正的掌握一个字,一个词。 在反观我们初高中以及大学学习的英语单词,有几个词是这样学过来的? 我们学习的绝大多数单词都是蜻蜓点水,能够认识个大概,自己认为掌握了,所以说不要说大学词汇,就是初中词汇,有几人敢说自己灵活掌握的? 很多人说自己有八千、一万、二万单词量,你想想这水分该有多大。即使流利,也是中式流利,遣词造句都是在中式英语的表达和词汇的框架内,和地道的英美英语表达和词汇无法接轨。还可以参考之前的问答:
英语之路怎么走?英语为什么难学?
因为英语是这个世界上最难的专业!很多人不服气了,数理化哪个不难?怎么也轮不到英语呀!别着急,听我慢慢道来。英语的难不是难在难于理解,其难在“触摸不着”!就像你学游泳,永远也不下水。就像你学开车,永远也不上路。而语言最本质的作用就是交流、就是使用、就是感知。而这些我们中国学生一无所有。每天仅凭课堂的几十分钟是远远不够的,就这几十分钟,能听几句英文,自己能练习几句,要做题、讲题、考试。然后是大量的其它作业!远远不够、词汇掌握的及其粗糙,词汇量缺口太大,没有语言环境,更是无法内生和校正自己的语感、语法。不可能像母语一样一字一句的给你纠正。那么学习语法吧!语法又学的及其碎乱、错误,不懂原理、毫无体系,于是乎,中式英语横空出世!看看美国人单词是多少:中国学生的4000/6000单词和人家怎么比?而且人家这些词汇量每天都在用且细腻的体验,揉碎了、嚼烂了,音形意全面理解掌握。英语是一个只要一松懈,很快就倒退的专业。几天不看不听不说、词汇量直线掉落,一周两周不说,嘴都难张开。 这也就是为什么那么多中国英语老师口语很差的原因。这就英语是这个世界上最难的专业的原因!难在没有环境、难在巨量的单词、难在一不用就倒退!英语难在我们当成课程专业在学,而本应该当成母语在玩乐好奇中掌握!最后再说一下为什么我们背单词那么痛苦!想想我们背过汉字吗?我们没有背过汉字,我们学习汉字的时候都是先学发音,会读、会认、知意后在学习如何写,然后造句作文,在课堂课后多开口练习。美国人学习单词也是如此都是先学发音,会读、会认后、知意后在学习如何写,然后造句作文,在课堂课后多开口练习。但是我们学习单词的时候方向错了,我们重视怎么拼写,却轻视了如何正确的发音,如何准确的听音,我们很少在例句中使用,在环境中使用,结果就看到一个现象,很多人抱着一本词典、四级单词、六级单词在背。本文作者谢瑞,著有《英语思维:解密英语语法的原理》一书和《英语思维:10小时建立完美语法体系》系列视频课程,致力于原创英语语法学习文章写作,欢迎转载,转载请注明出处。
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1. 托福口语,托福口语应该怎么练最有效?
要想征服托福口语先来看一看托福口语的考试内容和评分标准,我们根据托福口语考什么来探讨托福怎么备考。(以下大部分内容来自托福官网,先把学习视频链接放上)
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这是托福官方的慕课视频,介绍了托福口语考什么,评分规则,评分示例,答题技巧和提高建议,大家可以自己看学习下。
虽然八月份改革之后,托福口语的考试内容减少,疲惫应考的情况会有所缓解,但是删掉的是task1和task5,只保留托福1个独立口语任务和3个综合口语任务,分数不变,考试时间缩至17分钟。相比其他四个口语题目来说,task1和task5是比较简单的,所以口语相应的难度在提高。
一、考试内容
口语部分考查考生在学术环境和校园生活中有效交谈的能力,考生应该在课堂内外成功应用英文与人交谈。
task2是独立口语任务,题目内容涉及考生熟悉的话题。考生依据自己的想法、观点和个人经历作答,也可利用任何与题目有关的想法、观点或经历来回答。比如是喜欢自己做决策还是依赖父母?准备时间15秒,答题时间45秒。独立口语任务主要考察思路,一定要打开脑洞,有话可说。
其他三道题是综合口语任务,task3是校园情景对话,考生要在45秒-50秒内阅读一段学校新执行或即将执行的政策,或学生的建议/倡议。接下来,考生会听到两个学生针对阅读文章标明自己的看法和观点,支持或反对都会很清楚的表述出来。最后的问题可能是让你阐述其中一位的观点和论据。准备时间30秒,回答时间60秒。
Task4的内容为学术文章,国外课堂内容的节选,在内容理解和记录上都会稍有难度。
task6是学术话题,边听边记,记完之后复述出来,准备时间20秒,回答时间60秒。
综合口语任务的难点在于听力笔记和提炼信息的能力,考生必须综合利用多种语言技能,reading,listening,and speaking,主要考察的是速记和逻辑思维能力。
与TOEFL iBT® 考试的其他测试部分一样,口语部分也通过计算机作答。考生利用带有麦克风的头戴式耳机回答所有口语题目。考生对麦克风讲话的内容将被录音。回答经数码技术处理后被传送至 ETS,然后由经认证的评分员评分。TOEFL iBT® 考试为你的口语成绩提供更公平、更客观的评分,杜绝由于面对面和单一评分员所导致的评分偏见。
二、考试评分标准
1.流畅度
我把这条总结为流畅度,其实是答案如何流畅的开展。考试的时候看清楚要求,能流畅地很清楚很有逻辑的展开your answer,内容上很流畅才说明你的话题内容完整。
2.清晰度
回答时以抑扬顿挫的声调,平常说话时的正常语速,标准的发音来清晰流畅地表达,不打磕绊,少停顿。
3.语言
语法用词准确,不要一张口就犯语法表达错误,这样很容易造成歧义。如果在用词上,可以加一些俗语,则可以锦上添花。
三、高分技巧
因为task2是随机给出一个主题,准备时间很少,需要根据自己的经验去回答,所以稍微停顿一下,几秒钟就过去了,最后可能根本没有说多少内容。一些考生很容易紧张,以至于思路短路,内容说不完整,影响成绩。所以平时练习的时候一定要在45秒内尽可能多说,给自己计时,尽可能的讲更多的内容。task2如果能掌握答题的套路(不,思路) ,纵使出现多少新题也不怕。先说出自己的观点是什么(最好选择理由鲜明的观点),然后列出至少两个论点来论证,并且最好用自己的一些经历或者事实数据来解释自己的论点,因为时间有限,如果能想到两个论点,还有充分的论据,最后用一句话总结就完整了。如果说不完也没有关系,保证流畅度和清晰度就可以啦。
要想练习口语,一定得张口,能和英语speaker交流是最好的啦,如果没有条件看看能不能加入能说英语的互助小组或者机构。
如果不能和别人交谈,那就只能自己自言自语了,可以随机描述事物,锻炼自己临场发挥的能力,描述一张照片,或者一件物品,想想自己怎么在45秒的时间里展开描述,描述哪些特点。
也可以描述今天发生过的事儿或者明天计划要做的事情,这样会锻炼自己用不同的时态,可以提高自己语法的准确度和语言组织能力。
也可以找个话题,说出自己的理解,阐述为什么你的观点是这样的,理解是正确的。
task3就进入综合口语了,和独立口语不同的是,你得很认真的听录音里的信息,把说话人的论点记录下来,总结说话人的观点。
因为task3是校园话题,所以平时可以去英美国家的大学网站去找一些关于校园生活的话题文章,和同伴一起探讨。
其次,我们可以在平时的练习过程中可以给自己录音,然后回答完,听录音给自己打
分,看看自己哪里说的不好,发音?还是内容?再不断地去练习改正。
如果感觉自己听不出来或者改不过来,找老师来帮助自己订正。
在练习的时候尽量不要停顿,慢慢提高自己的流畅度。
task4和task6是学术演讲,所以第一步还是积累自己的学术单词,上面推荐了新托福场景词汇,先把口语单词背了,听的时候生单词少,不影响理解。
这部分记笔记特别重要,注意记笔记的时候不要把原话抄下来,可能来不及抄,而且也不能照着念,考官要听的是你怎么说。所以记笔记只记要点,说的时候,用词不用太难,尽量口语化。如果考场上遇到自己什么都没有记下来,没得可说的时候,不要不断重复自己的话 ,可以把自己听到的点儿自己拓展下去。
平时可以多读一些学术性的文章,虽然不考知识,但是考我们的英语能力。读完之后,自己总结口语总结下文章的主旨内容,论点论据等。
如果有那种有学术性文章后面还有问题的书籍,也可以选择阅读,不断练习。最重要的是一定要说出来。
最后还要强调一点,就是一定不要背范文,就算自己做口语真经之后遇到原题,也不要背范文,自己应该反应如何作答,平时范文答案用来学习即可。
2. 托福考前最后一周该如何拯救口语?
1 找个一个托福口语鸡精来训练一下,让自己有点自信心
口语话题是一个题库,这我们都知道,不是什么秘密。托福口语的话题库中,那些已经被考过的题目已经被干掉了,没有考过的题目是我们的重点训练对象。因此,我们要找一个靠谱的托福口语鸡精。把这个机经出现过的题目全部梳理过一遍。我们的过一遍值得是口语的题目回答的逻辑结构,回答的思路,回答用到的词汇或句型都尽量熟悉一次。短时记忆还是可以用得着的。
2 把自己曾经练习过的口语题型重新梳理一遍,这很重要曾经练习过的题目也需要梳理。过去你练习过的口语题目如果都能找到的话重新再回答一遍。每次的口语可以用微信的方式发给自己的微信,等练习完毕后自己再听一遍。
请记住,每次重复听自己的语音的时候可以根据托福口语的评分标准来对照。如下是简单的评分标准,请牢记:
1.语言表达 语言表达包括了“语音清楚度”和“速度节奏”,而中国考生一般做得比较薄弱的就是语音语调和自然表达。中国学生由于长时间受汉字字正腔圆的影响,所以在英文表达时,容易听上去十分生硬,还会出现大量的停顿和磕绊,所以会影响到最终的分数。2.话题拓展 这个评分标准是考察考生回答的具体内容和组织结构。很多考生或者培训机构为了培养这个方面,每天都会练习话题的阐述。最常见的现象是考生会由于紧张而头脑空白,陷入无话可说的尴尬局面。3.遣词造句 考察用词准确度和语法的使用,托福口语的第一要求就是准确,中国考生往往容易犯一些语法上的低级错误,考官听起来会很“刺耳”,势必会影响得分。3 口语的词汇句型结构是不是应该重新梳理一遍呢口语是输出表达,没有一定量的词汇或句型是比较难表达清楚的,因此,我们需要把常用的或者自己曾经背诵过的这些素材重新捡起来熟悉。一定要让这些词伙或句伙和你的关系是非常熟悉的状态,而不是他们熟悉你,你却和他们似岑相识,我相信这种感觉你一定很清楚。比如托福口语句伙或词伙如果需要,欢迎评论后留下联系方式,我会发给你的。或者直接加微信frankmafucheng即可索要。
4 真实的情况下,模考3次,只需要三次一切就绪了,那我们还需要一个准备好的态度和状态。重复练习是走向成功不可缺少的步骤和方法。我们在考试前,按照时间限制,让自己再高度紧张中进行三次模考,如果时间有限,可以减少模考次数,比如一次或两次。但是一定要有一次在正规的模考让自己提前 感觉考试的感觉,让自己的大脑提前适应考试的节奏和感觉。
最后请淡定上战场,干掉托福。
2011年开始从事出国留学考试方面的工作(托福、雅思、SSAT/SAT/ACT/GRE/GMAT)2015年开始从事心理咨询2018年开始和合伙人Mina、小龙一起创办BetterTeacher,人人都是老师,人人都可成为好老师。欢迎交流!
3. GRE?
01考试性质不同
托福、雅思是英语语言水平能力测试,是考察母语非英语的考生在国外学习交流的能力
托福TOEFL(Test of English as a Foreign Language),由美国教育考试服务中心ETS(Educational Testing Services)全权主办。托福考试是留学美国、加拿大或英国高等院校的第一英语能力证明。
雅思IELTS,由英国剑桥大学测试中心、澳大利亚高校国际开发署及英国文化委员会共同举办。为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的学生或以英语为母语的国家(指英联邦国家)移民人士测试英语水平而设。
而GRE考试的全称是美国研究生入学考试,是以英语为载体的逻辑分析考试,考察的重点是逻辑水平和学术能力,英语只是作为考试的工具语言。
02考核科目不同
托福和雅思的考试内容都是:听(Listening)、说(Speaking)、读(Reading)、写(Writing),四门科目,听说读写四科满分分别30分,四科累加成绩为总分。
GRE的考试内容是:语文(Verbal Reasoning)、数学(Quantitative Reasoning)、写作(Analytical Writing)三门科目,雅思听说读写四科单科小分满分都是9,有半分单位,四科算平均分得出总成绩。
03考试形式不同
雅思是笔试加口试,托福和GRE是机考。对于大部分小伙伴来说,习惯了从小到大都是笔试,所以更倾向于考雅思;而有些小伙伴则觉得雅思口试中与真人考官对话会紧张,或者自身写字不好看甚至因为电脑打字比手写更快,更倾向于选择托福机考;甚至有些小伙伴喜欢看美剧更倾向于美式发音,也有小伙伴喜欢英剧喜欢英式发音的,故选择了不同的考试。
04考试难度不同
一般来说GRE>雅思=托福,GRE无疑是最难的,因为它的性质不是语言水平测试,不是考你“普通话”,而是考的综合能力,英语只是作为一个考试工具
4. 如何正确使用托福口语机经?
我是英语万能王,我来回答问题。
对于你提出如何正确使用托福口语机经的问题,给予你一些分析建议供你参考。
所谓机经就是近些年来考过的所有考题回忆的笔记,主要用来供考生了解和参考历次考过的习题。事实上,托福听说读写每一项都有对应的机经,机经更加适合于英语基础比较薄弱、备考时间足够多的托福考生使用。
考生可以通过机经来了解过去考过的每一场考试内容,根据机经详情可以归纳和总结出考试中的高频词汇、短语、句子及考题,然后考生可以提前记忆一下这些内容,对于备考托福考试是有一定帮助的。
托福口语考试是在电脑上完成的,托福口语考试一共考核考生6道口语题目。第一题和第二题属于独立题,考生有15秒准备时间,回答问题时间为45秒。题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来,同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
第三、四、五,六道题均为综合题。第三题和第四题是集合了读、听、说的形式。阅读时间为45秒,听力时间为60秒-120秒,准备时间为30秒,回答时间为60秒。要求考生先阅读一篇文章,再听一篇文章,最后回答问题。阅读材料通常为一个自然段,内容长度为75-100个单词,听力材料是两个学生的对话,是对阅读材料中提出的问题的评论。
第四题就是学术题,学生学习方面的,阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料,听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒,准备时间为20秒,回答时间为60秒。
第五道题是听力材料题。它是一道情景题,是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第六道题是学术题,内容可如历史课老师在讲课等,考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
在备考托福口语考试时,考生在结合托福口语机经的基础上再针对性的练习以上6道口语题,会起到事半功倍的效果。由于考生提前复习了托福口语历次考过的口语机经,所以有很多考过的题型还可能再次出现在新的口语考试中,某种意义上,也就提高了考生答题的流利度和正确率。
其次,由于托福口语机经包含的口语话题和答案内容较多,考生不可能做到把所有问题的答案记住,所以,考生需要进行归纳和总结,把内容相似的问题整理在一起,把具有代表性的问题答案背诵会,对于参加新的口语考试有很高借鉴价值。
最后,希望以上对于你提出如何正确使用托福口语机经的问题,给予你的分析建议可以帮到你。谢谢!
5. 托福ibt是什么?
TOEFL iBT是指“托福网络考试”(Test of English as a Foreign Language, Internet-Based Test)。托福是世界上最为广泛接受的英语语言水平考试之一,用于评估非英语为母语的人士在听力、阅读、口语和写作方面的英语能力。TOEFL iBT是一种在线考试,考试由计算机进行,考生需要在指定考点使用计算机完成整个考试过程。
TOEFL iBT考试的整体结构包括四个部分:
1. 阅读理解(Reading):考察考生的阅读理解能力和理解学术英语的能力。
2. 听力理解(Listening):考察考生在不同语境下理解听力材料以及应对听力任务的能力。
3. 口语表达(Speaking):通过一系列口语任务来评估考生的口语交流能力和语音表达的清晰度。
4. 写作(Writing):考察考生的写作能力,需要完成一篇综合写作和一篇独立写作。
TOEFL iBT考试广泛被用于评估申请留学的学生、申请学术项目的学生以及申请英语为母语国家工作或专业认证的人士等。考试结果可用于大学和学院的招生、学分认可、奖学金评定以及移民和职业认证等方面的用途。
6. 托福考口语吗?
托福有口语考试,新托福满分是120分,听说读写各30分,口语先实践,后规划:即先让自己敢于开口说,练习的方法可以找一些优秀的朗文材料读一读。
让自己的语音、语调近似于原音,之后再锻炼自己敢于表达的胆量,不论对错,在刚开始练习的时候一定要敢说。
锻炼了语音和胆量之后,我们最后要做的就是规划,即对于一个问题的回答我们应该怎样说,运用什么样的句式,这时就可以参照模板进行发挥了。
7. 英语几级达到正常美国人的水平?
英语达到了美国人的水平,说明你本来就是美国人!
回答过类似问题,转帖如下:如何让英语能力达到英语母语者的水平?让英语能力接近英语母语者,这个难度很大。可以想一下中国英语翻译的第一梯队,外交部的翻译,他们的英语接近了英语母语者的语言能力了吗?还可以想一下,来中国这么多年的加拿大大山,生活在中国,工作在中国,做了中国女婿,拜了中国老师,其中文能力和英语母语能力相比,哪个更好?那么对我们众多的,尤其还在国内连语言环境都没有的英语学习者,如何敢奢望达到或者接近英语母语的水平?正如你提到的词汇,看看我们中国小学生是怎么学每个字,每个词的,要多遍读、要多遍写、要组词、要造句、要写作文、在学校,在家里要活学活用、要仔细体会,才能真正的掌握一个字,一个词。 在反观我们初高中以及大学学习的英语单词,有几个词是这样学过来的? 我们学习的绝大多数单词都是蜻蜓点水,能够认识个大概,自己认为掌握了,所以说不要说大学词汇,就是初中词汇,有几人敢说自己灵活掌握的? 很多人说自己有八千、一万、二万单词量,你想想这水分该有多大。即使流利,也是中式流利,遣词造句都是在中式英语的表达和词汇的框架内,和地道的英美英语表达和词汇无法接轨。还可以参考之前的问答:
英语之路怎么走?英语为什么难学?
因为英语是这个世界上最难的专业!很多人不服气了,数理化哪个不难?怎么也轮不到英语呀!别着急,听我慢慢道来。英语的难不是难在难于理解,其难在“触摸不着”!就像你学游泳,永远也不下水。就像你学开车,永远也不上路。而语言最本质的作用就是交流、就是使用、就是感知。而这些我们中国学生一无所有。每天仅凭课堂的几十分钟是远远不够的,就这几十分钟,能听几句英文,自己能练习几句,要做题、讲题、考试。然后是大量的其它作业!远远不够、词汇掌握的及其粗糙,词汇量缺口太大,没有语言环境,更是无法内生和校正自己的语感、语法。不可能像母语一样一字一句的给你纠正。那么学习语法吧!语法又学的及其碎乱、错误,不懂原理、毫无体系,于是乎,中式英语横空出世!看看美国人单词是多少:中国学生的4000/6000单词和人家怎么比?而且人家这些词汇量每天都在用且细腻的体验,揉碎了、嚼烂了,音形意全面理解掌握。英语是一个只要一松懈,很快就倒退的专业。几天不看不听不说、词汇量直线掉落,一周两周不说,嘴都难张开。 这也就是为什么那么多中国英语老师口语很差的原因。这就英语是这个世界上最难的专业的原因!难在没有环境、难在巨量的单词、难在一不用就倒退!英语难在我们当成课程专业在学,而本应该当成母语在玩乐好奇中掌握!最后再说一下为什么我们背单词那么痛苦!想想我们背过汉字吗?我们没有背过汉字,我们学习汉字的时候都是先学发音,会读、会认、知意后在学习如何写,然后造句作文,在课堂课后多开口练习。美国人学习单词也是如此都是先学发音,会读、会认后、知意后在学习如何写,然后造句作文,在课堂课后多开口练习。但是我们学习单词的时候方向错了,我们重视怎么拼写,却轻视了如何正确的发音,如何准确的听音,我们很少在例句中使用,在环境中使用,结果就看到一个现象,很多人抱着一本词典、四级单词、六级单词在背。本文作者谢瑞,著有《英语思维:解密英语语法的原理》一书和《英语思维:10小时建立完美语法体系》系列视频课程,致力于原创英语语法学习文章写作,欢迎转载,转载请注明出处。本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!